Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y promoción de la convivencia inclusiva y equitativa.

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos de las siguientes asignaturas: Psicología, Ética y Ciudadanía, y Lengua y Literatura.

Problema a atender: Los alumnos que experimentan problemas familiares, depresión, ansiedad u otros problemas emocionales pueden ser más propensos a participar.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Realización de una dinámica de rompehielos.


• Breve introducción a los sentimientos y su importancia en la toma de decisiones.

Desarrollo:

• Exposición de conceptos clave: emociones, sentimientos, toma de decisiones.


• Realización de una actividad práctica en grupos pequeños: los alumnos deberán identificar diferentes situaciones y asociarles el sentimiento que creen que se podría experimentar en cada una.


• Puesta en común y reflexión sobre los resultados de la actividad.

Cierre:

• Elaboración de un mural colectivo que represente visualmente los diferentes sentimientos identificados.


• Reflexión grupal sobre la importancia de gestionar adecuadamente los sentimientos para tomar decisiones asertivas.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: los alumnos deberán investigar y traer a clase un ejemplo de toma de decisión influenciada por los sentimientos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas