Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

competencia, es decir, promover el desarrollo de habilidades y conocimientos de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas".


• Explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Presentación del problema: "Falta de valores".

Desarrollo:

• Exposición de contenidos teóricos sobre textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Lectura y análisis de un cuento tradicional y un cuento contemporáneo.


• Debate en grupos sobre las diferencias y similitudes entre ambos tipos de cuentos.


• Reflexión sobre los valores presentes en cada uno de los cuentos y su relevancia social y cultural.


• Presentación de ejemplos de adaptaciones literarias a otros lenguajes, como teatro, cine o música.

Cierre:

• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos adapten uno de los cuentos leídos a otro lenguaje artístico.


• Presentación de las adaptaciones realizadas por los alumnos.


• Discusión y análisis de las adaptaciones, destacando los valores y mensajes transmitidos.


• Reflexión final sobre la importancia de la literatura como vehículo para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de la actividad a desarrollar en esta sesión: creación de poemas con mensajes sobre valores.


• Explicación de los diferentes tipos de poemas (soneto, haiku, etc.) y sus características.


• Ejemplificación de poemas que transmitan valores.

Desarrollo:

• Trabajo indiv