Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

desarrollo sostenible.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.


• Planteamiento del problema: Explorar el uso y transformación de los materiales en los procesos técnicos de distintas comunidades para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


• Actividad introductoria: Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales y procesos técnicos que conocen los alumnos, así como los posibles impactos negativos que pueden generar.

Fase de Desarrollo:

• Exposición teórica: Explicación de los conceptos clave relacionados con los materiales, procesos técnicos y su relación con la comunidad y el desarrollo sostenible.


• Actividad práctica: Organización de grupos de trabajo para investigar y analizar casos de comunidades que han implementado procesos técnicos respetuosos con el medio ambiente. Cada grupo deberá analizar los materiales utilizados, los procesos técnicos empleados y los beneficios sociales y ambientales que se han obtenido.

Fase de Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo comparte sus conclusiones y aprendizajes con el resto de la clase.


• Reflexión final: Se plantean preguntas para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de utilizar materiales adecuados y procesos técnicos sostenibles en beneficio de la comunidad y la naturaleza.


• Tarea para la siguiente sesión: Cada alumno deberá investigar y traer ejemplos de procesos técnicos sostenibles implementados en su comunidad.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recordatorio del tema y del problema planteado en la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos de procesos técnicos sostenibles encontrados por los alumnos en sus comunidades.

Fase de Desarrollo: