Introducción a las figuras geométricas y sus características

Yazmin Lopez
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza instrumentos geométricos para trazar polígonos regulares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.


Sesión 1:
Tema: Introducción a las figuras geométricas y sus características
Objetivo: Conocer las diferentes figuras geométricas y sus características principales.
Actividades:



  1. Iniciar la clase realizando una lluvia de ideas sobre las figuras geométricas que los alumnos conocen.

  2. Presentar una presentación PowerPoint con imágenes y ejemplos de diferentes figuras geométricas. Explicar las características y propiedades de cada una.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y nombren las diferentes figuras geométricas a partir de imágenes.

  4. Realizar una actividad en grupos pequeños donde cada grupo tiene que dibujar y nombrar diferentes figuras geométricas en una cartulina.


Sesión 2:
Tema: Polígonos regulares
Objetivo: Identificar los polígonos regulares y utilizar instrumentos geométricos para trazarlos.
Actividades:



  1. Recordar las características de los polígonos y las figuras geométricas.

  2. Explicar qué son los polígonos regulares y cuáles son sus características.

  3. Mostrar diferentes ejemplos de polígonos regulares.

  4. Realizar una actividad en la que los alumnos utilicen reglas y compases para trazar polígonos regulares en papel cuadriculado.


Sesión 3:
Tema: Construcción de polígonos regulares
Objetivo: Utilizar instrumentos geométricos para construir polígonos regulares.
Actividades:



  1. Recordar las características de los polígonos regulares.

  2. Explicar el procedimiento para construir polígonos regulares utilizando regla, compás y transportador.

  3. Mostrar ejemplos de construcción de polígonos regulares en el pizarrón.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan