Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

JOSE MARÍA EB
Ubicación curricular
Contenido Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los procesos productivos y su impacto en el medio ambiente y la sociedad.


Desarrollo:



  • Entrega de casos de estudio sobre diferentes procesos productivos en México y en el mundo.

  • Los estudiantes deben analizar y discutir en grupos los procesos productivos de los casos asignados.

  • Cada grupo debe identificar las implicaciones sociales, económicas y ambientales de cada proceso productivo.


Cierre:



  • Puesta en común de los casos estudiados y las implicaciones identificadas.

  • Reflexión en grupo sobre el impacto que tienen los procesos productivos en la comunidad, México y el mundo.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre los espacios económicos relacionados con los procesos productivos estudiados.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Discusión en grupo sobre los principales espacios económicos relacionados con los procesos productivos estudiados.


Desarrollo:



  • Presentación de un mapa interactivo con los diferentes espacios económicos en México y en el mundo.

  • Los estudiantes deben analizar y discutir en grupos la clasificación y distribución de las principales actividades económicas en cada espacio económico.


Cierre:



  • Puesta en común de los análisis realizados por cada grupo.

  • Reflexión en grupo sobre la relación entre los procesos productivos y los espacios económicos.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Elaborar un informe comparativo sobre los procesos productivos y espacios económicos estudiados.


Sesión 3:


Inicio:



  • Repaso de la tarea asignad