Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Yamilet Leal
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo: Investigar acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizar la información.
Problemática: Los alumnos desconocen la historia de la humanidad.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su importancia en la historia.
- Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué saben acerca de la evolución humana y los pueblos antiguos.
- Plantear la problemática: Explicar que muchos estudiantes desconocen la historia de la humanidad y que el objetivo de la clase será investigar sobre los restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizar la información.
Desarrollo:
- Explicar la metodología ABP y cómo se va a trabajar en esta clase.
- Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en diferentes regiones del mundo.
- Proporcionar recursos y materiales para la investigación (libros, internet, etc.).
- Proporcionar una guía de investigación para que los alumnos recojan la información necesaria.
- Dar tiempo a los alumnos para investigar y recopilar la información.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.
- Organizar la información recopilada de manera conjunta y resumirla en un mapa conceptual o infografía.
- Reflexionar sobre la importancia de conocer nuestra historia y cómo los restos fósiles nos ayudan a comprenderla.
- Asignar la tarea de organizar la información en un cuaderno o carpeta personal.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar lo aprendido en la sesi