Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

género y promover la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres.

Planeación de clase: Las luchas de las mujeres por sus derechos

Tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos
Objetivo: Identificar los orígenes históricos de movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Que los alumnos logren identificar los orígenes históricos de movimientos por la igualdad.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Introducción al problema y su relevancia en la sociedad actual.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los derechos de las mujeres y la importancia de su lucha por la igualdad.


• Presentación de ejemplos de movimientos históricos de mujeres en diferentes partes del mundo.


• Lectura y análisis de textos históricos sobre los inicios de la lucha por los derechos de las mujeres.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer los orígenes históricos de los movimientos por la igualdad.


• Asignación de una tarea de investigación sobre un movimiento o líder destacado en la lucha por los derechos de las mujeres.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea de investigación asignada en la sesión anterior.


• Presentación y discusión de los hallazgos de la investigación.

Desarrollo:

• Realización de una actividad en grupos donde se analicen las causas y consecuencias de los movimientos por la igualdad.


• Presentación de ejemplos de líderes destacadas en la historia de la lucha por los derechos de las mujeres.

Cierre:

• Reflexión individual