Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos, fomentando la participación activa de los estudiantes y promoviendo la colaboración entre ellos.

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Planeación de clase:

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto y a la literatura oral y escrita
Inicio: Presentación del proyecto y de la temática a través de una lluvia de ideas sobre cuentos y novelas. Explicación del objetivo del proyecto y cómo se va a trabajar en él.
Desarrollo: Realización de una actividad de lectura en voz alta de un cuento, identificando los elementos y recursos estéticos presentes en el texto. Discusión en grupo sobre dichos elementos y recursos estéticos.
Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en los textos narrativos. Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Tema: Los elementos y recursos estéticos en la literatura oral
Inicio: Recopilación de cuentos orales por parte de los estudiantes. Presentación de los cuentos seleccionados.
Desarrollo: Análisis de los cuentos orales, identificando los elementos y recursos estéticos presentes en ellos. Trabajo en grupos para discutir y compartir las observaciones.
Cierre: Puesta en común de los resultados del análisis de los cuentos orales. Reflexión grupal sobre