La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de bajo nivel de lectoescritura y manejo de operaciones básicas.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y objetivo de la clase.


• Presentación de una lectura relacionada con necesidades e intereses comunitarios, enfocada en la inclusión.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Formar grupos de trabajo y asignarles una problemática específica para investigar.


• Asignar lecturas relacionadas con las problemáticas asignadas.

Sesión 2:

• Retroalimentación sobre las lecturas asignadas.


• En grupos, discutir las problemáticas asignadas y analizar posibles soluciones.


• Realizar una reflexión escrita individual sobre la importancia de abordar estas problemáticas desde la comunidad.


• Introducir el concepto de ensayo y su estructura.


• Explicar cómo realizar una investigación sobre acciones colectivas a favor de la inclusión.

Sesión 3:

• Revisión y retroalimentación de las reflexiones escritas.


• Explicar la importancia de la escritura como medio para expresar una postura crítica.


• En grupos, realizar una lluvia de ideas sobre acciones colectivas a favor de la inclusión.


• Indicar a los alumnos que ela