Introducción a la comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la comprensión y producción de textos informativos
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve explicación sobre la importancia de la comprensión y producción de textos informativos. Explicar que estos textos nos permiten obtener información sobre diferentes temas y nos ayudan a ampliar nuestros conocimientos.

   
   



2. Conversación sobre profesiones y oficios: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen profesiones y oficios que conocen. Promover una discusión sobre la importancia de tener claridad sobre lo que se quiere ser en el futuro y cómo las profesiones y oficios pueden ayudar a alcanzar metas personales.

   
   



3. Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes profesiones u oficios para investigar. Cada grupo deberá buscar información sobre la profesión u oficio asignado, como qué hace esa persona en su trabajo, qué habilidades se requieren, etc. Podrán utilizar libros, internet u otras fuentes de información.

   
   



4. Producción de textos informativos: Cada grupo deberá elaborar un texto informativo sobre la profesión u oficio que investigaron. Deben incluir la información más relevante y utilizar un lenguaje claro y conciso. Al final de la sesión, los grupos deberán entregar sus textos.

   
   

Sesión 2:
Tema: Lectura y selección de textos informativos
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Lectura de los textos informativos: Entregar a cada alumno un texto informativo sobre una profesión u oficio distinto al que investigaron en la sesión anterior. Los alumnos deberán leer el texto cuidadosamente y subrayar la informac