La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad

Sofia Guadalupe Angulo
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad


Sesión 1:
Tema: Introducción a la cultura de paz y la importancia de los valores
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la cultura de paz y promover la identificación de valores.


Actividades:



  1. Inicio: Presentación del tema a través de una dinámica grupal que fomente la reflexión sobre situaciones de conflicto y la importancia de resolverlos de manera pacífica.

  2. Desarrollo: Proyección de imágenes o videos sobre la cultura de paz y la diversidad cultural. Realización de preguntas de reflexión en grupo.

  3. Cierre: Realización de una lluvia de ideas sobre los valores que consideran importantes y su relación con la cultura de paz. Registro de los valores en un mural o cartelera.


Recursos: Imágenes o videos relacionados con la cultura de paz, papelógrafo y marcadores.


Sesión 2:
Tema: Reconociendo nuestros propios valores
Objetivo: Permitir a los alumnos reflexionar sobre sus propios valores y su importancia en la convivencia pacífica.


Actividades:



  1. Inicio: Realización de una dinámica de juego de roles donde los alumnos representen situaciones de conflicto y resolución pacífica.

  2. Desarrollo: Elaboración de una lista individual de los valores que consideran importantes y explicación de por qué son relevantes para ellos.

  3. Cierre: Compartir en pequeños grupos los valores identificados y debatir sobre su importancia en la cultura de paz.


Recursos: Tarjetas con situaciones de conflicto, lápices y hojas de papel.


Sesión 3:
Tema: Valores en la convivencia diaria
Objetivo: Reflexionar sobre los valores nec