Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Gabina Arteaga
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que su alimentación está relacionada con las costumbres de la familia y los productos de consumo disponibles en su comunidad, a partir de compararla con otras formas de alimentación en diferentes regiones del país y con otros países.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Objetivo (PDA): Comprender que la alimentación está relacionada con las costumbres de la familia y los productos de consumo disponibles en la comunidad, a partir de compararla con otras formas de alimentación en diferentes regiones del país y con otros países.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema "Organización"
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
SECuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentación de la importancia de una alimentación saludable y su relación con las costumbres de la familia y los productos disponibles en la comunidad.
- Actividad de indagación: Los alumnos investigarán sobre los diferentes tipos de alimentos y sus características nutricionales.
- Reflexión y debate: Los alumnos compartirán sus hallazgos y discutirán sobre la importancia de una dieta equilibrada.
Sesión 2:
- Análisis de costumbres alimentarias: Los alumnos investigarán las costumbres de alimentación de su comunidad y las compararán con otras regiones del país y de otros países.
- Actividad de indagación: Los alumnos realizarán encuestas o entrevistas a personas de diferentes edades para conocer sus hábitos alimentarios.
- Reflexión y debate: Los alumnos compartirán sus resultados y reflexionarán sobre la influencia de las costumbres en la alimentación.
Sesión 3:
- Riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados: Los alumnos investigarán sobre los riesgos para la salud asociados al consumo de alimentos ultraprocesados.
- Activida