Introducción al proyecto comunitario y reflexión sobre necesidades e intereses de la comunidad.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y reflexión sobre necesidades e intereses de la comunidad.
Objetivo: Los alumnos identificarán necesidades e intereses de la comunidad y reflexionarán sobre su importancia.
Tiempo: 45 minutos

• Inicio (5 min): El profesor dará la bienvenida a los alumnos y les explicará que trabajarán en un proyecto comunitario donde utilizarán el español como herramienta creativa para abordar las necesidades e intereses de la comunidad.


• Desarrollo (30 min): El profesor presentará ejemplos de necesidades e intereses comunitarios y los alumnos, en parejas, deberán identificar otros ejemplos y discutir su importancia. Luego, en una plenaria, se compartirán y debatirán las respuestas.


• Cierre (10 min): El profesor hará una reflexión conjunta sobre la importancia de conocer las necesidades e intereses de la comunidad y cómo esto puede generar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Sesión 2:
Tema: Investigación sobre acciones colectivas a favor de la inclusión en la comunidad.
Objetivo: Los alumnos investigarán y analizarán acciones colectivas a favor de la inclusión en la comunidad.
Tiempo: 45 minutos

• Inicio (5 min): El profesor recordará a los alumnos el objetivo del proyecto comunitario y les explicará que en esta sesión investigarán acciones colectivas a favor de la inclusión en la comunidad.


• Desarrollo (30 min): Los alumnos, en grupos, realizarán investigaciones sobre acciones colectivas a favor de la inclusión. Podrán utilizar diferentes fuentes como libros, internet y entrevistas a miembros de la comunidad. Luego, cada grupo presentará sus hallazgos en una exposición.


• Cierre (10 min): El profesor fomentará la reflexi