Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase

Área: Español
Grado: 5º de Primaria
Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales
Objetivo (PDA): Reconoce las características y función de las reseñas

Competencias a desarrollar:

• Competencia lectora y escritora


• Competencia para el manejo de información


• Competencia para aprender a aprender


• Competencia para el manejo de situaciones

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Aprendizaje basado en competencias

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del proyecto y contextualización del tema a través de una breve conversación con los alumnos sobre su experiencia con las reseñas.


• Exposición del objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de reseña y sus características, utilizando ejemplos de textos y audiovisuales.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y seleccionarán un libro o película para realizar la reseña. Cada grupo deberá realizar una breve descripción del contenido y expresar su opinión sobre el mismo.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso de las características de una reseña.


• Actividad: Los alumnos, en sus grupos, elaborarán una guía para realizar la reseña. La guía debe incluir los aspectos que consideren importantes para evaluar el texto o audiovisual seleccionado.


• Discusión en clase sobre las guías elaboradas por los grupos, destacando los aspectos en común y los diferentes enfoques.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad: Los alumnos, en sus grupos, realizarán la reseña del libro o película seleccionada.


• Uso de recursos bibliográficos y digitales para complementar la información de la reseña.


• Uso de estrategias de comprensión lectora