Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.

Doris yanet Sanchez
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Desarrollo de la planeación de clase:


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo (PDA): Practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 1 sesión de 45 minutos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de cuidar nuestra salud a través de la higiene, la limpieza y la actividad física".

  • Preguntas generadoras: "¿Qué es la higiene? ¿Por qué es importante? ¿Qué es la limpieza? ¿Por qué es importante? ¿Qué es la actividad física? ¿Por qué es importante?".



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Explicación de los conceptos de higiene, limpieza y actividad física utilizando ejemplos y recursos visuales.

  • Ejercicios prácticos de higiene y limpieza en el aula, como lavado de manos, ordenar los materiales de clase y limpiar la mesa.

  • Juego de actividad física que promueva el movimiento y la diversión, como una carrera de relevos.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión sobre la importancia de practicar hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos.

  • Recapitulación de los conceptos aprendidos.

  • Asignación de una tarea para practicar los hábitos de higiene y limpieza en casa durante el día siguiente.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación:



  • Observar la participación de los alumnos durante las actividades prácticas de higiene, limpieza y actividad física.

  • Evaluar la correcta apli