Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1:
Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Objetivo: Planificar e implementar estrategias ante situaciones de juego y cotidianas, para contar con opciones que incrementen la efectividad de la actuación del alumno.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la temática.
   
   
   • Realizar una dinámica de juego de estrategia (como el ajedrez o el juego de las torres) para despertar el interés y la curiosidad de los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar la importancia de desarrollar el pensamiento lúdico, estratégico y creativo en la vida cotidiana.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se pueden aplicar estrategias.
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles algunos juegos de mesa estratégicos.
   
   
   • Cada grupo deberá jugar y reflexionar sobre las estrategias utilizadas, discutiendo cómo podrían haber sido más efectivos en su actuación.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre las estrategias utilizadas y los aprendizajes obtenidos.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán pensar en una situación cotidiana en la que les gustaría aplicar una estrategia y escribir un pequeño plan de acción.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo en situaciones cotidianas
Objetivo: Implementar estrategias en situaciones cotidianas para incrementar la efectividad de la actuación del alumno.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.
   
   
   • Compartir en grupo las situaciones cotidianas planteadas por los alumnos y los