Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.

Ana Ceballos
Ubicación curricular
Contenido Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en México, identificando las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que se derivan del caso analizado, y propone acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

derechos humanos.


Secuencia didáctica: Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo: Analizar críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en México, identificando las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que se derivan del caso analizado, y proponer acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.


Estrategias y actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos el tema de la clase: "Cumplimiento de los derechos humanos y estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia en México y el mundo".

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por racismo, discriminación y violencia.

    • Proyectar imágenes de casos actuales de racismo, discriminación o violencia en México y el mundo para generar interés y reflexión en los alumnos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Entregar a cada grupo un caso real de racismo, discriminación o violencia ocurrido en México.

    • Los alumnos deberán leer y analizar el caso, identificando las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que se derivan del mismo.

    • Cada grupo deberá realizar un mapa conceptual o una línea de tiempo para visualizar y organizar la información recopilada.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Cada grupo presentará su caso y los resultados de su análisis al resto de la clase.

    • Promover la reflexión y el debate sobre las causas y consecuencias de los casos de racismo, discriminación