La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Plan de clase

derechos humanos y promover el respeto a través de actividades prácticas y reflexivas.

Tema: La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Objetivo: Indaga en fuentes primarias y secundarias, orales, escritas, bibliográficas, hemerográficas, digitales objetos, entre otras situaciones del pasado y del presente que den cuenta de demandas y luchas sociales de personas y grupos por el reconocimiento de sus derechos humanos como el derecho al voto de las mujeres, los derechos de los trabajadores, el reconocimiento de los grupos LGBTTTIQ+, pueblos originarios entre otros. Identifica las consecuencias de no respetar los derechos de las personas y se compromete a promover su respeto en sus distintos ámbitos de convivencia (familia, escuela y comunidad).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de situaciones problemáticas (45 min)

• Inicio: Presentación del tema a través de una pregunta generadora como "¿Por qué es importante respetar los derechos humanos?"


• Desarrollo: Actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos comparten sus conocimientos previos sobre el tema.


• Presentación de situaciones problemáticas relacionadas con el respeto a los derechos humanos, como casos de discriminación, desigualdad y violencia.


• Los alumnos se dividen en grupos y eligen una situación problemática para analizar en profundidad.


• Los grupos investigan y recopilan información de fuentes primarias y secundarias sobre la situación problemática elegida.


• Cierre: Cada grupo presenta s