Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

competencias, es decir, se deben involucrar actividades que permitan desarrollar habilidades como la comunicación, la colaboración, la creatividad, la pensamiento crítico, entre otras.

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la literatura en la sociedad.


• Presentación de ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en la biblioteca o internet sobre algún texto literario tradicional o contemporáneo.


• Lectura y análisis del texto seleccionado.


• Discusión en equipo sobre la relevancia social y cultural del texto.


• Creación de una adaptación del texto a otro lenguaje (canción, obra de teatro, cortometraje, etc.).


• Preparación de la presentación de la adaptación.

Sesión 2:

• Presentación de las adaptaciones realizadas por cada equipo.


• Reflexión y análisis de las diferentes adaptaciones.


• Debate grupal sobre las opiniones y perspectivas presentadas en las adaptaciones.


• Identificación de las características y similitudes entre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Sesión 3:

• Preparación de una muestra comunitaria de las adaptaciones realizadas.


• Realización de la muestra en un espacio abierto a la c