Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Discute de forma colectiva y diseña una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Breve explicación sobre el objetivo de la clase y la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la violencia, cómo se manifiesta y qué consecuencias tiene.


• Presentación de las problemáticas que se abordarán de manera interdisciplinar: problemas de convivencia escolar, de conducta y uso inadecuado del vocabulario.

2. Desarrollo (30 minutos)

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Asignación de un problema específico (convivencia escolar, conducta, uso inadecuado del vocabulario) a cada grupo.


• Investigación en internet y otras fuentes de información sobre el problema asignado.


• Análisis y discusión en grupo sobre las causas y consecuencias del problema.


• Diseño de una estrategia para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar el problema.


• Preparación de una presentación o campaña visual que muestre la estrategia diseñada.

3. Cierre (10 minutos)

• Presentación de las estrategias diseñadas por cada grupo.


• Discusión colectiva sobre las ventajas y desventajas de cada estrategia.


• Elecció