Introducción al tema y planteamiento del problema
Yadira Guevara
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
desarrollo sostenible y promover la conciencia ambiental.
Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)
- Presentación del tema: Valoración de la biodiversidad y su importancia en la Tierra.
- Explicación del problema a resolver: Comprender la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como su importancia para la vida humana y de las demás especies.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la biodiversidad y su relevancia.
- Actividad individual: Los alumnos deberán escribir en un cuaderno qué entienden por biodiversidad y por qué creen que es importante.
Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)
- Los alumnos formarán equipos y recibirán una lista de recursos (libros, internet, revistas, etc.) para investigar más sobre la biodiversidad en su localidad, entidad, México y el mundo.
- Cada equipo deberá recopilar información y buscar ejemplos de acciones sustentables relacionadas con la valoración de la biodiversidad.
- Los equipos prepararán una presentación para compartir sus hallazgos en la siguiente sesión.
Sesión 3: Presentación de resultados de la investigación (45 minutos)
- Cada equipo presentará su investigación y los ejemplos de acciones sustentables encontrados.
- Se abrirá un espacio de discusión para que los alumnos compartan sus opiniones y reflexiones sobre la importancia de la biodiversidad y las acciones que se pueden llevar a cabo para su valoración.
- Actividad individual: Los alumnos deberán anotar en su cuaderno las ideas más relevantes que hayan surgido durante la discusión.
Sesión 4: Análisis de casos prácticos (45 minutos)
- Los alumnos an