Higiene para una vida saludable.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la higiene para una vida saludable.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos): El docente da la bienvenida a los alumnos y les explica que en esta clase trabajarán sobre el tema de la higiene para tener una vida saludable. Además, les muestra imágenes de la escuela y sus instalaciones en malas condiciones de limpieza, y les pregunta si conocen alguna problemática similar en su comunidad.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a) El docente organiza a los alumnos en grupos de trabajo y les entrega hojas de papel y colores.
   b) Cada grupo deberá discutir y dibujar una situación relacionada con la falta de higiene en su escuela o comunidad.
   c) Luego, cada grupo comparte su dibujo y explica las consecuencias que esto trae para la salud y el bienestar de las personas.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a) El docente guía una reflexión grupal sobre las situaciones presentadas y las consecuencias de la falta de higiene.
   b) Se propone a los alumnos que piensen en posibles soluciones para mejorar la higiene en su escuela y comunidad.

   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Objetivo: Plantear acciones para mejorar la higiene en la escuela y la comunidad.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos): El docente retoma lo trabajado en la sesión anterior y recuerda a los alumnos la importancia de la higiene para una vida saludable.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a) El docente divide a los alumnos en grupos y les entrega hojas y lápices.
   b) Cada grupo debe proponer al menos dos acciones concretas para mejorar la higiene en la escuela y en la comunidad.
   c) Luego, cada grupo