Narración de historias mediante diversos lenguajes

melany garcia
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje significativo y activo.


Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Pérdida del interés muy rápido


Enfoque de aprendizaje: Aprendizaje significativo y activo


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y el interés por la narración de historias



  • Se inicia la sesión preguntando a los alumnos si les gusta escuchar y contar historias. Se fomenta la participación y se registra en una lluvia de ideas las características de las historias que les interesan.

  • A continuación, se presenta una selección de libros de cuentos y se les invita a explorarlos libremente, eligiendo aquellos que más les llamen la atención.

  • Luego, se divide a los alumnos en grupos pequeños y se les entrega a cada grupo un libro de cuentos para que seleccionen una historia que les gustaría contar.

  • Cada grupo presenta brevemente la historia seleccionada y se genera una conversación en torno a los momentos de inicio, desarrollo y final de la historia.

  • Para finalizar la sesión, los alumnos realizan un dibujo sobre el momento más interesante de la historia elegida.


Sesión 2: Exploración de diversos lenguajes para la narración de historias



  • Se comienza la sesión recordando brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

  • A continuación, se presenta a los alumnos diferentes lenguajes que pueden utilizar para narrar historias, como el dibujo, la música, el teatro,