La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Crear textos literarios de distintos géneros para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Atender el problema de bajo nivel de lectoescritura y manejo de operaciones básicas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto comunitario y explicación del objetivo.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar los problemas de la comunidad.


• Realizar una votación para seleccionar uno de los problemas identificados.


• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un problema específico.


• Explicación del género literario a utilizar en la propuesta de solución (cuento, poesía, ensayo, etc.).


• Asignar la tarea de investigación sobre el problema asignado y la escritura de una propuesta de solución en el género literario establecido.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la tarea de investigación y escritura realizada por los alumnos.


• Realizar una retroalimentación individualizada para mejorar los textos.


• Organizar una mesa redonda donde cada equipo presente su propuesta de solución y reciba retroalimentación de sus compañeros.


• Reflexionar sobre la importancia de la creatividad en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción al tema de la lectoescritura y manejo de operaciones básicas.


• Realizar actividades de lectura y comprensión de textos relacionados con el problema seleccionado.


• Realizar actividades de escritura relacionadas con el género literario estable