Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje activo y participativo.

Sesión 1: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Secuencia didáctica:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  1. Saludo y bienvenida a los alumnos.
  
  
  2. Realización de una ronda de presentación en la que cada alumno se presenta utilizando palabras, gestos, señas, imágenes o movimientos corporales para expresar algún gusto, necesidad o emoción.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  1. Explicación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria. Se les explica a los alumnos que cada uno tiene diferentes formas de comunicarse y que es importante escuchar y respetar la forma en que los demás se expresan.
  
  
  2. Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deben expresar una necesidad, emoción, gusto o idea utilizando palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales. Se les da un ejemplo y luego se les pide a los alumnos que realicen una representación en parejas. Luego, cada pareja comparte su representación con el resto del grupo.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  1. Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación oral y la diversidad de formas de expresión.
  
  
  2. Realización de una actividad lúdica en la que los alumnos deben adivinar la necesidad, emoción, gusto o idea que están expresando sus compañeros a través de gestos, señas, imáge