Introducción al pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Johanna Guerrero
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones estratégicas a partir de las características de las situaciones de juego y cotidianas, con el fin de solucionarlas asertivamente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.


Sesión 1: Introducción al pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia del pensamiento lúdico, estratégico y creativo para la resolución de problemas.


Actividades:



  1. Presentación (5 minutos): Iniciar la sesión dándoles la bienvenida a los alumnos y explicando que trabajarán en el tema del pensamiento lúdico, estratégico y creativo. Motivar su interés planteando el problema que han estado enfrentando en cuanto a ponerse de acuerdo y distinguir la seriedad de las actividades.

  2. Reflexión sobre el juego (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus opiniones sobre qué es un juego, qué características tiene y por qué les gusta jugar. Guiar la reflexión hacia la importancia del pensamiento estratégico y creativo en los juegos.

  3. Presentación teórica (15 minutos): Explicar de manera sencilla y clara qué es el pensamiento lúdico, estratégico y creativo, y cómo se relaciona con la resolución de problemas. Puede utilizarse algún recurso audiovisual o imágenes para facilitar la comprensión.

  4. Juego de roles (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación cotidiana en la que deben tomar decisiones estratégicas y creativas para solucionarla. Por ejemplo, organizar una fiesta de cumpleaños con un presupuesto limitado. Los grupos deben representar el juego de roles y al final reflexionar sobre las decisiones que tomaron y cómo esto se relaciona con el pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


Sesión 2: Aplicación del pensamiento lúdico, estratégico y creativo en situaciones cotidianas
Duración: 45 minutos