Introducción al tema y análisis de textos instructivos

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos instructivos
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Motivación (5 minutos)

• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las actividades escolares que los alumnos realizan en su día a día.


• Presentar imágenes de juegos y actividades escolares para despertar el interés de los alumnos.

Actividad 2: Presentación del tema (10 minutos)

• Introducir el tema de la clase: comprensión y producción de textos instructivos.


• Explicar la importancia de los textos instructivos en la vida cotidiana y cómo nos ayudan a realizar actividades y juegos de manera correcta.


• Mostrar ejemplos de textos instructivos y resaltar los signos de puntuación presentes en ellos.

Actividad 3: Análisis de textos instructivos (20 minutos)

• Entregar a los alumnos varios textos instructivos de juegos y actividades escolares.


• Pedir a los alumnos que, en grupos pequeños, analicen los textos y identifiquen los signos de puntuación presentes.


• Realizar una puesta en común para compartir las respuestas y discutir sobre la importancia de los signos de puntuación en la comprensión de los textos instructivos.

Actividad 4: Cierre de la sesión (10 minutos)

• Hacer una reflexión conjunta sobre lo aprendido en la clase.


• Plantear las expectativas para las próximas sesiones.

Sesión 2: Producción de textos instructivos
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Repaso de los signos de puntuación (10 minutos)

• Hacer una breve revisión de los signos de puntuación vistos en la sesión anterior.


• Realizar ejercicios prácticos para reforzar el uso de la coma, el punto y seguido, el punto y aparte y los dos puntos.

Actividad 2: Producción de