Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje significativo, participativo y colaborativo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Construcción del proyecto de vida y la importancia de la convivencia.


• Actividad de inicio: Debate grupal sobre la importancia de convivir de manera armónica y respetuosa en la escuela y en casa.


• Actividad principal: Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que se presentan en la escuela y en casa que puedan generar conflictos en la convivencia.


• Reflexión: Cierre de la sesión con una reflexión individual sobre cómo estas situaciones afectan nuestras emociones y cómo podemos mejorar la convivencia.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de inicio: Juego de roles donde los alumnos representarán situaciones cotidianas de convivencia.


• Actividad principal: Trabajo en grupos pequeños para analizar las situaciones representadas y proponer acuerdos que generen una mejor convivencia.


• Reflexión: Puesta en común de los acuerdos propuestos por cada grupo y elaboración de un listado de acuerdos como clase.

Sesión 3:

• Repaso de los acuerdos propuestos en la sesión anterior.


• Actividad de inicio: Lectura de un cuento sobre la importancia de ponerse en el lugar del otro y comprender sus emociones.


• Actividad principal: Realización de una actividad práctica donde los alumnos deberán identificar diferentes emociones en imágenes y expresar cómo creen que se sienten las personas en esas situaciones.


• Reflexión: Puesta en común de las emociones identificadas y reflexión sobre la importancia de comprender las emociones de los demás.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de inicio: Juego de roles donde