Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Manifiesta una postura crítica sobre la memoria colectiva, acerca de un acontecimiento relevante para la comunidad, al hacer uso de los lenguajes artísticos.

Problemática transversal: Inclusión.

Duración del proyecto: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de evaluación de la postura crítica expresada en el proyecto artístico; 2) Cuestionario de autoevaluación sobre la reflexión personal acerca de la inclusión en el proyecto.

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y contextualización del tema de la memoria colectiva y su importancia en la comunidad.


• Dinámica de integración y análisis grupal sobre la relevancia de la inclusión en la comunidad.


• Asignación de grupos para el desarrollo del proyecto.

Sesión 2:

• Investigación guiada sobre acontecimientos relevantes para la comunidad y su relación con la memoria colectiva.


• Reflexión individual sobre los propios sentimientos y opiniones con respecto a los acontecimientos investigados.


• Puesta en común de las reflexiones individuales y elaboración de una lista de acontecimientos a abordar en el proyecto.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 3:

• Introducción a los lenguajes artísticos y su importancia en la representación de la memoria colectiva.


• Presentación de diferentes medios artísticos (pintura, escultura, fotografía, teatro, etc.) y ejemplos de obras relacionadas con la memoria colectiva.


• Elección del medio artístico a utilizar en el proyecto.

Sesión 4:

• Investigación y selección