Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

enseñanza centrada en el estudiante.

Planeación de clase

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Objetivo (PDA): Reinterpretar, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque de enseñanza: Enseñanza centrada en el estudiante

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema "Memoria colectiva" y explicación de su importancia.


2. Actividad de reflexión: Los alumnos deben compartir un recuerdo significativo de su comunidad y cómo lo relacionan con su identidad.


3. Discusión en grupo sobre los recuerdos compartidos y cómo se relacionan con la memoria colectiva.

Desarrollo:

1. Introducción a los diferentes géneros artísticos que pueden ser utilizados para representar la memoria colectiva (pintura, fotografía, música, danza, teatro, etc.).


2. Exploración de ejemplos de obras de arte que representen la memoria colectiva y análisis de sus características.

Cierre:

1. Reflexión individual sobre los géneros artísticos que más les interesan y cómo podrían utilizarlos para representar un acontecimiento significativo de la memoria colectiva.


2. Tarea: Investigar y elegir un acontecimiento familiar, escolar o comunitario que deseen reinterpretar mediante un género artístico de su elección.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de la tarea.


2. Actividad de lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que se puede representar un acontecimiento mediante un género artístico.

Desarrollo:

1. Introducción