Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de inclusión

Duración de cada sesión: 50 minutos

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación de la temática.


• Realización de una actividad de sensibilización: Observar imágenes de obras de arte y comentar qué elementos y recursos estéticos identifican en ellas.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación sobre los elementos de las artes y recursos estéticos (ritmo, repetición, armonía, contraste y variación) y su importancia en manifestaciones artísticas.


• Realización de una actividad de investigación en grupos: Los alumnos deberán buscar ejemplos de cada uno de estos elementos en su entorno natural, social y en diferentes manifestaciones artísticas.


• Puesta en común de los resultados de la investigación y reflexión sobre la importancia de estos elementos en la creación artística.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión final sobre la importancia de los elementos de las artes y recursos estéticos en una creación personal.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: Los alumnos deberán elegir uno de los elementos estudiados y buscar ejemplos en su entorno para emplearlo en una creación personal.

Sesión 2:

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