Estudio de los números - Cuantificación y representación

Plan de clase

Desarrollo de sesión 1:

Tema: Estudio de los números - Cuantificación y representación

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos, identificando regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Recursos: Tarjetas numéricas del 0 al 1000, objetos para contar (monedas, billetes, botones, etc.), pizarrón, gis.

Desarrollo de la sesión:

Introducción (10 minutos):

1. Saludo y revisión de la clase anterior.


2. Presentación del objetivo de la sesión y su relevancia en la vida cotidiana.

Desarrollo (25 minutos):

1. Realización de una actividad de conteo y ordenamiento con objetos: Los alumnos contarán un conjunto de objetos (monedas, botones, etc.) y los ordenarán de menor a mayor cantidad.


2. Observación y análisis de patrones: Los alumnos identificarán regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas a partir de la actividad anterior.


3. Representación de los números: Los alumnos utilizarán las tarjetas numéricas para representar los números encontrados en la actividad.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión sobre lo aprendido: Los alumnos compartirán sus observaciones y conclusiones sobre la importancia de contar, ordenar y representar números.


2. Asignación de tarea: Los alumnos deberán contar y ordenar objetos en casa, utilizando el aprendizaje adquirido en la clase.

Desarrollo de sesión 2:

Tema: Estudio de los números - Lectura y escritura de cantidades

Objetivo: Los alumnos leerán y escribirán la cantidad