Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Planeación de clase - Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión

Competencias y habilidades socioemocionales:

• Competencia para el manejo de la información: el alumno utilizará medidas de tendencia central y de dispersión para analizar y tomar decisiones basadas en la información proporcionada por un conjunto de datos.


• Competencia para el trabajo en equipo: los alumnos trabajarán de manera colaborativa para recolectar, analizar y interpretar datos.


• Habilidades de pensamiento crítico: los estudiantes justificarán sus decisiones basadas en las medidas de tendencia central y de dispersión calculadas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo PDA: Usa e interpreta las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana) y de dispersión (rango y la desviación media) de un conjunto de datos, y justifica con base en ellas sus decisiones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: se realizará al final de cada sesión para evaluar la comprensión de los conceptos y la aplicación de las medidas de tendencia central y de dispersión.


2. Rubrica de participación y trabajo en equipo: se evaluará la participación activa y colaborativa de los estudiantes durante las actividades de recolección y análisis de datos.

Sesión 1:

Inicio:

• Introducir el tema de interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan estas medidas en la vida cotidiana.


• Plantear el problema: "Los planes de estudio están so