Introducción a la narración de historias y descripción de personajes

Jesus González
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo integral de los niños, teniendo en cuenta sus habilidades cognitivas, emocionales, sociales y físicas.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de historias y descripción de personajes
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Identificar y describir los detalles de personajes y lugares en una historia.

  • Compartir los detalles con los compañeros para enriquecerlos.

  • Incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y participación de los niños.
    b. Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la narración de historias y cómo describir personajes y lugares en ellas".
    c. Breve conversación sobre lo que saben acerca de las historias y cómo se sienten al escucharlas.



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Presentación de un cuento corto que se relacione con la cultura de los niños.
    b. Lectura en voz alta del cuento por parte del docente.
    c. Realizar preguntas sobre los personajes y lugares de la historia para que los niños identifiquen detalles y rasgos.
    d. Fomentar la participación de los niños en la descripción de los personajes y lugares, permitiéndoles compartir sus ideas y experiencias.



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Recapitulación de lo aprendido en la sesión.
    b. Actividad de cierre: los niños dibujarán a uno de los personajes del cuento y lo compartirán con sus compañeros, describiendo cómo lo imaginaron.
    c. Invitar a los niños a pensar en otros personajes y lugares que puedan agregar a la historia, teniendo en cuenta sus propias culturas y otras regiones.




Sesión 2:
Tema: Creación de una historia en grupo
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Crear una his