Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.

Sesión 1: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo a los alumnos y breve explicación sobre la importancia del autoconocimiento y las diferentes formas en las que nos relacionamos con los demás.


2. Presentación del problema a abordar durante la clase: buscar un momento de relajación durante una sesión virtual.


3. Realización de una breve dinámica de relajación para crear un ambiente propicio para el aprendizaje.

Desarrollo (30 minutos):

1. Exposición del tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse", destacando la importancia de entender nuestras características individuales y cómo influyen en nuestras relaciones con los demás.


2. Explicación de la técnica del "Mapa de mí mismo": cada alumno deberá dibujar un mapa en el que represente sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


3. Trabajo en grupos pequeños (via plataforma virtual) para compartir los mapas y discutir sobre las similitudes y diferencias entre ellos.


4. Reflexión grupal sobre las conclusiones obtenidas y cómo estas características pueden influir en el autoconocimiento y el descubrimiento de nuevas potencialidades.

Cierre (10 minutos):

1. Recapitulación de los aprendizajes obtenidos durante la clase.


2. Asignación de tareas individuales: cada alumno deberá elegir una actividad que le guste y que le permita relajarse durante una sesión vi