Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: El alumno investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir". Explicar la importancia de investigar sobre los restos fósiles de homínidos y cómo esta información nos ayuda a comprender nuestra historia.

  
  



• Planteamiento del problema: Presentar el problema relacionado con el tema de la violencia escolar. Explicar que a lo largo de la historia, la violencia ha sido un problema presente en las sociedades y que es importante reflexionar sobre las causas y consecuencias de este fenómeno.

  
  



• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un fósil de homínido encontrado en algún lugar del mundo. Cada grupo deberá recopilar información sobre el fósil, su importancia y las características del homínido al que pertenece.

  
  

Sesión 2:

• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá la información que ha recopilado sobre el fósil de homínido asignado. Los alumnos podrán utilizar recursos visuales, como imágenes o esquemas, para facilitar la comprensión de la información.

  
  



• Análisis de la información: Promover una discusión en clase sobre los hallazgos presentados. Preguntar a los alumnos qué conclusiones pueden extraer a partir de la información recopilada y cómo esta información contribuye a nuestra comprensión de los pueblos antiguos d