Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local
tavito zarate- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
desarrollo de competencias y habilidades, promoviendo la participación activa de los alumnos y fomentando el trabajo en equipo.
Planeación de clase:
Tema: Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Integración interdisciplinar: Atender al problema de incumplimiento de trabajos y tareas.
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre problemáticas locales que los alumnos identifican en su entorno y que pueden ser abordadas a través de emprendimientos artesanales o fabriles.
Desarrollo:
- Formar equipos de trabajo y asignar una problemática local a cada equipo.
- Investigar y analizar la problemática asignada utilizando diferentes fuentes de información.
- Identificar posibles soluciones a través de emprendimientos artesanales o fabriles.
Cierre:
- Cada equipo presenta su problemática y las posibles soluciones encontradas.
- Reflexión sobre la importancia de abordar problemáticas locales y el papel de los emprendimientos artesanales o fabriles en su solución.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Presentación de ejemplos de emprendimientos artesanales o fabriles exitosos que han abordado problemáticas locales.