Introducción al tema de los textos argumentativos

Alexandro Salazar
Primaria 6º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos argumentativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe un texto, a partir de las ideas que registró, en el que expresa sus propias opiniones sobre los temas tratados, y en el que emplea nexos que anteceden los argumentos, como porque, ya que, si bien, en consecuencia
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque:
El enfoque de esta planeación de clase es fomentar el pensamiento crítico, la capacidad resolutiva, la autonomía y la reflexión en los niños a través de la comprensión y producción de textos argumentativos. Para lograrlo, se utilizará la metodología de Proyecto Comunitario, donde los alumnos identificarán problemas o situaciones de su entorno y los analizarán desde diferentes perspectivas para expresar sus propias opiniones y argumentarlas de manera coherente.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema de los textos argumentativos



  • Presentar el tema de los textos argumentativos y su importancia en la comunicación.

  • Explicar los objetivos de la unidad y el PDA.

  • Realizar una actividad de brainstorming en la que los alumnos anoten en una hoja las situaciones problemáticas que identifican en su entorno.

  • En grupos, seleccionar una situación problemática para trabajar en el proyecto comunitario.


Sesión 2: Comprensión de los textos argumentativos



  • Realizar una lectura en voz alta de un texto argumentativo relacionado con la situación problemática seleccionada.

  • Guiar una discusión en grupo sobre las ideas principales del texto y los argumentos utilizados.

  • Identificar los nexos o conectores lógicos utilizados en el texto (porque, ya que, si bien, en consecuencia) y su función.

  • En parejas, analizar otros textos argumentativos y reconocer los nexos utilizados.


Sesión 3: Producción de textos argumentativos



  • Guiar una actividad de lluvia de ideas en grupo para generar argumentos relacionados con la situación problemática seleccionada.

  • Indicar a los alumnos que utilicen los nexos trabajados para enlazar sus argumentos.

  • En parejas, redactar un pri