Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Enfoque intercultural e inclusivo.

Sesión 1:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y acogedor.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las diferentes formas de lenguajes que podemos utilizar para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos".
   
   
   • Motivación: Contar una historia corta que involucre diferentes lenguajes de expresión.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: Juego de mímica. Los alumnos se dividen en parejas y un integrante de la pareja deberá expresar una emoción o sentimiento a través de movimientos corporales y gestos, mientras el otro compañero intenta adivinar de qué emoción se trata.
   
   
   • Actividad 2: Lluvia de ideas. Se les pide a los alumnos que mencionen diferentes formas de lenguajes que conocen y utilizan para expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos. Se anotarán las respuestas en el pizarrón.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: Se les pregunta a los alumnos cómo se sintieron al expresar sus emociones a través de la mímica y cómo fue la experiencia de adivinar las emociones de su compañero.
   
   
   • Conclusiones: Se enfatiza la importancia de utilizar diferentes formas de lenguajes para comunicarnos y expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
   
   
   • Tarea: Pedir a los alumnos que dibujen una situación en la que u