Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Sesión 1: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal

Objetivo de la sesión: Identificar formas de convivencia y socialización en las familias para distinguir formas de participación y colaboración.

Duración: 45 minutos

Recursos necesarios:

• Papel y lápices para cada alumno


• Tarjetas con roles familiares (padre, madre, hermano/a, abuelo/a, etc.)

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal. ¿Alguien sabe qué significa esto? ¿Qué es lo que hacen las familias para protegernos, cuidarnos y darnos afecto?".
   
   
   • Registro de las ideas principales en un póster o pizarra.
   
   
   
   



2. Desarrollo (20 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de lectura: Leeremos un cuento sobre una familia y luego discutiremos sobre las diferentes formas de convivencia y socialización que se presentan en la historia.
   
   
   • Organización de los alumnos en grupos pequeños para realizar la lectura en voz alta.
   
   
   • Discusión en grupo grande sobre las formas de convivencia y socialización identificadas en el cuento.
   
   
   • Registro de las respuestas en un póster o pizarra.
   
   
   
   



3. Aplicación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad individual: Los alumnos recibirán una hoja de papel y deberán dibujar y escribir sobre cómo es su familia, destacando las formas de convivencia y socialización que identificaron en la lectura del cuento.
   
   
   • Paseo por los grupos para observar y apoyar a los alumnos en su actividad.
   
   
   • Posibil