Estudio de los números
Anastacio Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
desarrollo de habilidades y competencias.
Sesión 1:
Objetivo: Que los alumnos sean capaces de expresar oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Realizar una breve conversación con los alumnos sobre los números y su importancia en nuestra vida cotidiana.
- Presentar el problema: "Algunos alumnos tienen dificultades para expresar sucesiones numéricas hasta 4 cifras. ¿Qué podemos hacer para ayudarles a mejorar en esto?"
- Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Entregar a cada grupo una serie de tarjetas con números de 4 cifras.
- Pedir a los alumnos que en su grupo, organicen las tarjetas de manera ascendente y descendente, diciendo en voz alta los números mientras lo hacen.
- Observar y apoyar a los alumnos en el desarrollo de la actividad.
- Al finalizar, pedir a cada grupo que presente su trabajo ante el resto de la clase.
- Cierre (5 minutos):
- Realizar una breve reflexión sobre la importancia de practicar las sucesiones numéricas.
- Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias y dificultades durante la actividad.
- Anunciar que en la siguiente sesión se seguirá trabajando en este tema.
Sesión 2:
Objetivo: Que los alumnos sean capaces de expresar oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Recordar a los alumnos lo trabajado en la sesión anterior.
- Realizar una breve actividad de calentamiento, en la que los alumnos debe