Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

competencias, promoviendo el pensamiento crítico, la investigación y el trabajo en equipo.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una revolución y cuáles son las principales características de la Revolución Industrial.


• Exposición de las reglas y normas de trabajo en equipo.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo, máximo de 5 alumnos por equipo.


• Distribución de material de apoyo como textos, imágenes y videos sobre la Revolución Industrial en Inglaterra.


• Análisis y discusión en equipos sobre las causas que llevaron a la Revolución Industrial en Inglaterra.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de cada equipo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de las causas identificadas en el desarrollo del sistema capitalista.


• Asignación de tareas para la sesión siguiente.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación del problema: incomplimiento al entregar trabajos.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo mixtos, donde se incluyan alumnos que han incumplido con la entrega de tareas.


• Discusión en equipos sobre las posibles causas del incumplimiento y las consecuencias que puede tener.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de cada equipo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la responsabilidad y el cumplimiento de las tareas escolares.


• Asignación de tareas individuales y en equipos para la sesión siguiente.

Sesión 3:
Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Investigación individual y en equipos sobre los aspectos positivos y negativos del sistema cap