Sensibilización sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza
Abileidy Cordova
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
educación ambiental y sustentabilidad.
Sesión 1: Sensibilización sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza (15 minutos)
- Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre actividades humanas que puedan afectar a la naturaleza.
- Presentar a los alumnos una imagen o video que muestre el impacto negativo de algunas actividades humanas en la naturaleza, como la contaminación del aire, del agua y la deforestación.
- Realizar una breve discusión grupal sobre las consecuencias de estas actividades en el medio ambiente y en la vida de las personas y otros seres vivos.
- Introducir el problema central: el manejo inadecuado de la basura generada por plásticos, y cómo esto provoca contaminación.
Sesión 2: Investigación sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza (20 minutos)
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregar a cada grupo una lista de actividades humanas (como el uso de bolsas plásticas, el consumo excesivo de agua, el uso de productos químicos, etc.) y sus posibles impactos negativos en el medio ambiente.
- Cada grupo deberá investigar sobre una actividad asignada, utilizando fuentes de información confiables como libros, internet o videos.
- Los grupos deben recopilar datos y evidencia que respalde su investigación, así como ejemplos de acciones individuales, familiares y comunitarias que pueden contribuir a prevenir o disminuir el impacto socioambiental.
Sesión 3: Propuestas de cambio y compromisos para la sustentabilidad (10 minutos)
- Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y propuestas de cambio ante el resto de la clase.
- Realizar una discusión grupal para reflexionar sobre la importancia de establecer comprom