Cuidado de la salud personal y colectiva

Esmeralda Martinez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral del niño, contemplando aspectos cognitivos, emocionales, sociales y físicos.


Secuencia didáctica: Cuidado de la salud personal y colectiva


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva, promoviendo la reflexión sobre qué significa estar saludable.

  • Actividad práctica: Realizar una lluvia de ideas sobre las prácticas de higiene y limpieza que realizan los niños en su comunidad.

  • Actividad de Aprendizaje servicio: Pedir a los niños que elaboren carteles con consejos de higiene y limpieza para colocar en el salón de clases y en áreas comunes del colegio.

  • Evaluación formativa: Observación y registro del nivel de participación y comprensión de los niños durante la actividad.


Sesión 2:



  • Introducción al concepto de actividad física: Explicar la importancia de realizar ejercicio físico para mantener una vida saludable.

  • Actividad práctica: Realizar una actividad de calentamiento y estiramiento con los niños.

  • Actividad de Aprendizaje servicio: Pedir a los niños que elaboren una lista de juegos y actividades físicas que pueden realizar en el patio de recreo.

  • Evaluación formativa: Observación y registro del nivel de participación y habilidades motrices de los niños durante las actividades físicas.


Sesión 3:



  • Conexión con otras culturas: Presentar a los niños diferentes prácticas de cuidado de la salud en otras culturas, como la alimentación balanceada y el uso de plantas medicinales.

  • Actividad práctica: Realizar una actividad de juego de roles donde los niños representen prácticas de cuidado de la salud de otras culturas.

  • Actividad de Aprendizaje servicio: Pedir a los niños que elaboren