El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante, promoviendo la participación activa, la comunicación oral y escrita, y la reflexión.

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

PDA: Elabora escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Uso de adverbios de frecuencia para situaciones que impliquen la realización de actividades.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Pregunta orientadora: ¿Cómo podemos utilizar el inglés para solucionar problemas en nuestra comunidad?


• Actividad motivadora: Lluvia de ideas sobre problemas comunitarios y posibles soluciones.

Desarrollo:

• Explicación de los adverbios de frecuencia y su uso en situaciones cotidianas.


• Práctica oral: Los estudiantes formarán parejas y tendrán que conversar sobre actividades que realizan frecuentemente utilizando los adverbios de frecuencia.


• Práctica escrita: Los estudiantes redactarán un párrafo corto sobre una actividad que realizan frecuentemente y cómo esto puede beneficiar a su comunidad.

Cierre:

• Puesta en común: Algunos estudiantes compartirán sus párrafos y explicarán cómo sus actividades frecuentes pueden contribuir a la comunidad.


• Reflexión: ¿Cómo podemos utilizar el inglés y los adverbios de frecuencia para mejorar nuestra comunidad?


• Tarea: Los estudiantes investigarán sobre problemas comunitarios y posibles soluciones, y prepararán una presentación para la sigui