Introducción al tema
Daniel Romero
Ubicación curricular
Contenido Expresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce formas, colores, texturas, sonidos y movimientos algunos componentes de la naturaleza y los recrea por medio de los lenguajes artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
aprendizaje basado en competencias y promover la participación activa de los alumnos.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema
- Presentar el tema a través de una breve charla sobre la belleza de la naturaleza y la importancia de apreciarla y recrearla a través de los lenguajes artísticos.
- Realizar una actividad de observación de imágenes y fotografías de paisajes naturales, enfocándose en los diferentes componentes como formas, colores, texturas, sonidos y movimientos.
- Fomentar la participación activa de los alumnos, animándolos a describir lo que observan y a expresar sus opiniones y emociones frente a las imágenes.
Sesión 2: Exploración y experimentación
- Introducir a los alumnos en el uso de diferentes materiales artísticos como lápices de colores, pinturas, papel de colores, pinceles, etc.
- Proponer una actividad de experimentación donde los alumnos puedan explorar y manipular los materiales para crear texturas y colores que representen componentes de la naturaleza.
- Promover la creatividad y el uso de técnicas como la superposición de colores, el difuminado, el uso de plantillas, entre otros.
Sesión 3: Trabajo en equipo
- Organizar a los alumnos en grupos para realizar una actividad colaborativa.
- Cada grupo deberá elegir un componente de la naturaleza y recrearlo utilizando los materiales y técnicas aprendidos.
- Los alumnos deberán compartir ideas, discutir y llegar a un consenso sobre la representación artística que realizarán.
- Fomentar la comunicación, el respeto y la colaboración entre los miembros del grupo.
Sesión 4: Exposición y reflexión
- Invitar a los alumnos a exponer y compartir sus creaciones con el resto de la clase.
- Realiz