Valores familiares y cuidados afectivos

Plan de clase

Enfoque de género y diversidad.

Sesión 1: Valores familiares y cuidados afectivos (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán los valores que poseen y que han heredado de su familia, para fomentar los cuidados afectivos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas del aula.
   
   
   • Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar de las familias y de los valores que nos transmiten. ¿Alguien sabe qué son los valores?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre los valores que los alumnos consideran importantes en las familias.
   
   
   • Discusión en grupo sobre los valores mencionados y su importancia en el cuidado afectivo.
   
   
   • Actividad: Lectura de un cuento que destaque el valor de la protección y el cuidado en una familia.
   
   
   • Reflexión en grupo sobre el cuento leído y los valores que se evidencian en él.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realización de un dibujo que represente los valores familiares y los cuidados afectivos.
   
   
   • Compartir los dibujos en grupo.
   
   
   • Reflexión final: ¿Qué valores han heredado de su familia y cómo pueden fomentar los cuidados afectivos en su entorno?
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participativa: Durante la sesión, se evaluará la participación activa de los alumnos en la lluvia de ideas, la discusión en grupo y la reflexión final. Se registrarán las intervenciones relevantes de cada alumno.

   
   



2. Dibujo reflexivo: Se evaluará la capacidad del alumno para representar los valores familiares y los cuidados afectivos a través de un dibujo. Se valorará la originalidad y la coherencia con el tema trabajado.

   
   

Sesión 2: La familia