Introducción al tema y sensibilización
Andrea Zoe Salcedo
Ubicación curricular
Contenido Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente las causas y consecuencias sociales, culturales e históricas de la violencia de género, asociadas a estereotipos o prejuicios sobre la feminidad y la masculinidad en sociedades y comunidades patriarcales que pueden llevar a un trato desigual.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
educación inclusiva y equitativa, teniendo en cuenta las necesidades y características individuales de los alumnos.
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización
- Presentación del tema: Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas.
- Actividad de sensibilización: Muestra de imágenes y videos que evidencien diferentes formas de violencia de género.
- Discusión en grupo: ¿Qué pueden identificar en las imágenes y videos? ¿Qué emociones les generan?
Sesión 2: Análisis de las causas de la violencia de género
- Presentación del concepto de violencia de género y sus causas sociales, culturales e históricas.
- Actividad: Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre los estereotipos y prejuicios asociados a la feminidad y masculinidad en sociedades patriarcales.
- Debate en grupo: ¿Cómo influyen estos estereotipos y prejuicios en el trato desigual hacia las personas?
Sesión 3: Consecuencias de la violencia de género
- Presentación de las consecuencias sociales, emocionales y psicológicas de la violencia de género.
- Actividad de reflexión: Escritura individual de un cuento corto que relate una situación de violencia de género y sus consecuencias.
- Compartir los cuentos en grupo y discusión sobre las lecciones aprendidas.
Sesión 4: Acoso escolar en el aula
- Introducción al problema del acoso escolar.
- Actividad en parejas: Realización de un juego de roles donde se representen situaciones de acoso escolar y se busquen soluciones.
- Discusión en grupo: ¿Cuáles son las emociones que se experimentan en situaciones de acoso escolar? ¿Qué acciones podríamos tomar para evitar estos comportamientos?
Sesión 5: Reconocimiento de emocione