Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Conocimiento de la diversidad de la vida, animales, plantas y microorganismos de nuestro estado y en especial de nuestra ciudad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que pueden experimentar en su entorno familiar.


• Mostrar imágenes de expresiones artísticas que representen sensaciones y emociones.


• Presentar el objetivo de la clase y su relación con la expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una sensación, emoción, sentimiento o idea para representar artísticamente.


• Cada grupo deberá crear una breve escena teatral, una danza o una obra de arte que exprese la sensación asignada.


• Los alumnos utilizarán el cuerpo, el espacio y el tiempo de manera lúdica para recrear y representar la sensación.


• Los grupos presentarán sus expresiones artísticas y se realizará una reflexión sobre las emociones y sensaciones transmitidas.

Cierre:

• Realizar una ronda de retroalimentación en la que los alumnos compartan sus experiencias y aprendizajes dura