Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje inclusivo y participativo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Introducir el tema de escritura colectiva y promover la reflexión sobre las distintas formas de organización en los diferentes tipos de texto.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación de la temática.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la escritura y cómo se pueden organizar los textos.
  
  
  • Presentar el problema de las familias con ingresos bajos y la dificultad que algunas tienen para apoyar a sus hijos en la escuela.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una breve explicación sobre la escritura colectiva y su importancia.
  
  
  • Mostrar ejemplos de distintos tipos de textos (narrativo, descriptivo, instructivo, etc.) y analizar su organización.
  
  
  • Realizar una actividad en la que los alumnos, en grupos pequeños, escriban un texto colectivo utilizando una forma de organización específica. Por ejemplo, un cuento narrativo utilizando la estructura de introducción, desarrollo y desenlace.
  
  
  • Compartir los textos escritos en grupo y reflexionar sobre las formas de organización que utilizaron.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una breve síntesis de lo aprendido y la importancia de reconocer las distintas formas de organización en los textos.
  
  
  • Plantear la tarea para la próxima sesión: investigar sobre diferentes tipos de textos y sus formas de organización.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Profundizar en la comprensión de diferentes tipos de textos y sus formas de organización.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Revisión de la tarea: los alumnos comparten lo que investigaron sobre diferentes tipos de textos y sus formas de organización.
  
  
  
  



• Desarrollo (3